Образование и воспитание

Образование и воспитание

Выдержка из основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

При написании данной программы руководствовались следующими нормативными документами

ØЗакон Российской Федерации "Об образовании"

ØПриказ Минобрнауки России от 20.07.2011г № 2151"Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

ØТиповым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666.

ØПриказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (Вступает в силу: 16 марта 2010 г.)

ØКонцепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17.06.2003)

ØПриказ Минобразования России от 22.08.96 № 448 "Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации ДОУ” («Временные требования» в системе дошкольного образования)

ØМетодические рекомендации Департамента образования Краснодарского края № 47-678/10-14 от 21.06.2010г

ØКонцепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р)

ØСанПиН 2.4.1.2660-10

ØПисьмо министерства образования РФ от 07.04.1999 № 70/23-16 « О практике проведения диагностики ребенка в системе дошкольного образования»

ØПисьмо Министерства образования и науки РФ от 21 октября 2010 г. N 03-248 "О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования"

МБДОУ детский сад № 20 обеспечивает помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста , охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей.

  Дошкольное образование в МБДОУ детский сад № 20 осуществляется в соответствии с настоящей основной общеобразовательной программой, разработанной на основе федерального  государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Срок реализации данной программы: 1 год

Основная образовательная программа может корректироваться в связи изменениями:

• нормативно-правовой базы дошкольного образования,

• образовательного запроса родителей,

• видовой структуры групп и др.

  МБДОУ детский сад № 20 обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 3 до 7 лет в соответствие с лицензией на осуществление образовательной деятельности серия 23-А № 000367от 12 ноября 2008г.

В соответствии с лицензией учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования, имеет право осуществлять дополнительное образование по следующим направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, познавательно-речевое.

 В соответствии с лицензией и Уставом дошкольного образовательного учреждения на базе детского сада в  2015-2016 учебном году осуществляются дополнительные образовательные услуги:

Педагоги имеют достаточный уровень профессиональных знаний, что позволяет  реализовывать программы дополнительного образования  в полном объеме. 

 Расписание занятий по дополнительным образовательным услугам 

  В 2015 – 2016 учебном году в МБДОУ детском саду №20 функционирует 5 возрастных групп общеразвивающей ( средняя; старшая, подготовительная, группа кратковременного прибывания, группа семейного воспитания)

• средняя (4-5 лет) – 1 группа, реализующие основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического , познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития и вариативную часть основной общеобразовательной программы по направлению художественно-эстетического развития

• старшая (5-6 лет) – 1 группа, реализующая основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического , познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития и вариативную часть основной общеобразовательной программы по направлению художественно-эстетического и социально-личностного развития ;

• подготовительная (6-7 лет) – 1 группа, реализующая основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического , познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития и вариативную часть основной общеобразовательной программы по направлению художественно-эстетического и социально-личностного развития .

• группы кратковременного пребывания для детей с 3 до 5 лет, реализующие основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического, познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития.

 • семейные группы для детей от 3 до 7 лет, реализующие основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического , познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития.                                                                                      
                                                                                                                 Наш семейный детский сад
 В МБДОУ №20 осуществляются  услуги психолога.
 Формат образовательных услуг, оказываемых МБДОУ №20 обусловлен наличием социального заказа, требованиями государственного образовательного стандарта дошкольного образования и педагогическими возможностями учреждения.

 Учреждение работает по пятидневной неделе, с двенадцатичасовым пребыванием детей. Непосредственное планирование воспитательно-образовательного процесса осуществляется на основе режима дня, общеобразовательной программы МБДОУ20, разработанной с учетом Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" . Содержание общеобразовательной программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому и обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Сетка занятий разработана в соответствии с максимально допустимым объемом недельной образовательной нагрузки (СанПиН 2.4.1.2660-10), включая занятия по дополнительному образованию. Занятия организуются как совместная интегративная деятельность педагогов с детьми, которая может включать в себя различные виды детской деятельности в разном сочетании: игру, чтение (восприятие), общение, продуктивную, музыкально-художественную, познавательно-исследовательскую деятельность.                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                     
В дошкольных группах количество занятий не превышает:

Øдля детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) – 11,

Øдля детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) – 12;

Øв подготовительной (6-7 лет) – 17 занятий.

 Продолжительность занятий для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. 

 Направленность деятельности групп детского сада отвечает образовательным запросам родителей воспитанников.

Образовательная программа, согласно ФГОС дошкольного образования, направлена на:

1. Охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.

2. Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.

3. Взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей.

  С целью эффективной реализации этих направлений МБДОУ детский сад № 20 ставит перед собой на 2015-2016 г. следующую цель и задачи:

Цель: продолжать создавать оптимальные условия для личностно-ориентированного взаимодействия участников образовательного процесса: детей-педагогов-родителей.

 Задачи: Развивать активные формы вовлечения родителей в образовательный процесс МБДОУ№20. Создать условия, обеспечивающие психологический комфорт педагогического коллектива и компетентность в реализации в образовательном процессе принципов современной развивающей педагогики: продуктивного, диалогового общения с детьми.                                                    

  Цель и задачи деятельности МБДОУ детский сад № 20 по реализации основной образовательной программы определены на основе анализа результатов предшествующей педагогической деятельности и потребностей родителей воспитанников. Так в течение 2010-2011 использование информационно-коммуникационных технологий не могло не повлиять на изменение стратегии управления образовательным учреждением. Это означает, что необходимы организационные изменения по всем направлениям деятельности образовательного учреждения, обеспечивающие использование ИКТ-ресурсов, введение современных технологий в систему учебной, воспитательной, методической и управленческой деятельности, формирование информационной образовательной среды учреждения. . Улучшение материально-технической базы за счет приобретения мультимедийного проектора, экран, цветного принтера было необходимым важным условием реализации задач работы. Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения воспитательного процесса:

• как средство для создания информационно-методических материалов и документов - планов, конспектов, методических разработок и пр.

• как средство поиска информации (текстовой, видео- и аудио);

•как средство обработки информации (фото и видео-изображений, текстовой, статистической информации для портфолио, обработки анкет, построения диаграмм, графиков при исследовании динамики тех или иных процессов в воспитательной деятельности) ;

 • как средство хранения информации (базы данных, методические разработки и коллекции, фото и видеоархивы, электронные хранилища);

Диапазон использования ИКТ достаточно широк:

· подбор иллюстративного материала к занятию и для оформления информационных стендов

· подбор дополнительного познавательного материала к занятиям , знакомство со сценариями праздников и других мероприятий;

· знакомство с периодикой, наработками других педагогов России;

· оформление групповой документации, отчетов.

Использование ИКТ в методической деятельности МБДОУ:

· создание презентаций для повышения эффективности методической деятельности;

· обеспечение наглядности, красоты, эстетики оформления воспитательных мероприятий

Проведение педагогических советов, консультаций и других традиционных форм методической работы с использованием ИКТ позволяет решать ряд задач формирования информационной образовательной среды учреждения.

Использование Интернета определило необходимость создания сайта как средства коммуникации и популяризации воспитания и обучения детей в нашем МБДОУ. Родители могут увидеть разнообразные аспекты деятельности МБДОУ. Применение ИКТ в организации эффективного взаимодействия с семьёй реализовывается в создании презентаций для повышения эффективности образовательно-педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний, творческих отчетов перед родителями.

 Предполагаемые результаты деятельности МБДОУ детский сад №20: 

Дети: освоение специфических детских видов деятельности (игровой, поисково-исследовательской, продуктивной и др.) на уровне самостоятельности; динамика в развитии физических, интеллектуальных и личностных качеств.

Педагоги: повышение профессиональной компетентности в реализации в образовательном процессе принципов современной развивающей педагогики: продуктивного, диалогового общения с детьми.

 Родители: участие в образовательном процессе МБДОУ детский сад №20.

Детский сад: создание активной развивающей среды, направленной на самореализацию ребенка в специфических для дошкольного возраста видах деятельности.

Образовательная программа, согласно ФГОС дошкольного образования, основывается на: ключевых положениях возрастной психологии и дошкольной педагогики (учет зоны ближайшего развития ребенка, непроизвольности психических процессов, сензитивных/оптимальных периодов для развития новых качеств психики и личности дошкольника и др.);

строится на принципах развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач;

строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников;

основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей в рамках непосредственно образовательной деятельности и при проведении режимных моментов;

 предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми, максимальное развитие всех специфических детских видов деятельности и, в первую очередь, игры как ведущего вида деятельности ребенка-дошкольника.